Bloc 1 - Services de soutien
Le soutien aux études de jeunes collégiens ayant un problème de santé mentale ou un trouble mental;
Myreille St-Onge.
Pour soutenir les membres de l'entourage des jeunes adultes atteint de maladie mentale;
Karl Johnson, Noémie Trottier, Hélène Fradet, Sylvie Vaillancourt, Marie Péloquin.
Services à la famille / Clinique des Premiers épisodes psychotiques Hôpital Louis-H. Lafontaine;
Geneviève Parent, Sophie Mongeon.
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Communication |
Bloc 2 - Complexité et violence
Le groupe thérapeutique pour jeunes adultes présentant une pathologie psychotique complexe : une modalité d’intervention aux avantages multiples;
Carine Larose, Cathy Lavoie, Mélissa Langevin.
La violence à l'adolescence ou l'agir comme symptôme;
Olivia Quetier.
Développer et installer les émotions positives par la thérapie EMDR pour traiter les traumatismes complexes;
Isabelle April Pronovost.
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Communication |
Bloc 3 - Interventions novatrices
Un programme novateur de réhabilitation sociale par les arts de la scène : L’espace de transition;
Patricia Garel, Kim Archambault, Sylvie Gauthier, Fred Teyssier.
Évaluation d’un programme novateur de soutien aux jeunes présentant un trouble psychiatrique stabilisé par les arts de la scène : Espace de Transition;
Kim Archambault, Patricia Garel, Isabelle Archambault, Sarah Dufour, Sylvie Gauthier.
L’activité physique comme intervention auprès de jeunes patients ayant la schizophrénie et une toxicomanie co-occurrente : un projet pilote;
Stéphane Potvin, Gabriel Henri. |
Communication |
Bloc 4 - Psycho-pharmacologie
L’implication des pharmaciennes cliniciennes dans les ressources externes spécialisées de l’Institut universitaire en santé mentale de Québec;
Marie-France Demers, Esthel Malenfant, Nathalie Dion.
Étude prospective ouverte, non randomisée de phase IIIB visant à évaluer les avantages d’un changement vers la quétiapine XR chez des personnes atteintes de schizophrénie et d’une co-morbidité anxieuse;
Marie-France Demers, Roch-Hugo Bouchard, Diana Pasat, Marc-André Roy.
Facteurs psychologiques, technologiques et sociaux qui influencent l’expérience du médicament chez les schizophrènes;
Philippe Vincent, Constantin Tranulis, Emmanuel Stip.
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Communication |
Bloc 5 - Psychose et rétablissement
Identifier et traiter les troubles anxieux chez des personnes présentant une psychose: une nouvelle voie vers le rétablissement?
Marc-André Roy, Roch-Hugo Bouchard, Marie-France Demers, Chantal Vallières, Amélie Achim.
Cognition sociale et anxiété sociale chez les patients en début d’évolution d’une psychose;
Amélie Achim.
Les habiletés fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne chez des personnes atteintes de schizophrénie et de trouble lié à une substance;
Martine Désormeaux-Lefebvre, Isabelle Gélinas, Beverlea Tallant, Nadine Larivière.
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Communication |
Bloc 6 - Diagnostic précoce
Mesures électrophysiologiques rétiniennes chez l'enfant à haut risque de développer une maladie psychiatrique;
Marc Hébert, Michel Maziade, Chantale Mérette, Anne-Marie Gagné, Marc-André Roy.
Trajectoire développementale du « syndrome à risque » des psychoses majeures : Vers un projet de prévention en partenariat entre l’IUSMQ et le CSSS Québec-Nord;
Michel Maziade, Caroline Duval, Marie-Josée Levasseur, Éric Genest, Marc Hébert.
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Communication |
Bloc 7 - Toxicomanie et psychiatrie légale
Sensibilisation à la toxicomanie et comorbidité chez l’adolescent et le jeune adulte;
Tiziana Costi.
Les jeunes adultes souffrant de troubles mentaux au cœur de la psychiatrie légale: expertise et traitement spécialisé;
Marion Lepage.
L'ordonnance de traitement : to do or not to do?
Luc Nicole, Bénédicte Nicole, Christian Desmarais, Kate Villeneuve, Marie Boivin.
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Communication |
Bloc 8 - Troubles du développement
Premier diagnostic de TED chez les jeunes adultes: dépistage et évaluation;
Sophie Lajeunessse, Stéphanie Caillé, Laurent Mottron.
Le déficit intellectuel sans déficience intellectuelle : exposé des conclusions d’une thèse de doctorat sur les troubles confondants de la déficience intellectuelle chez l’adulte;
Anick Brisson.
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) pour traiter les symptômes anxio-dépressifs chez les jeunes adultes présentant un syndrome d’Asperger;
Myriam Chrétien, Caroline Simard.
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Communication |
Bloc 9 - Transition vers autres services
La transition de programmes d’intervention spécialisée à d’autres services de santé mentale : délais et difficultés/Transition from specialized early intervention programs to other mental health services : Delays and difficulties;
Srividya Iyer, Sherezad Abadi, Nicole Pawliuk, Marie-Christine Rondeau, Ashok Malla.
PARTIE ANNULÉE, en raison de circonstances exceptionnelles - La situation des jeunes ayant des problèmes de santé mentale et résidant en maison d’hébergement jeunesse autonome de type communautaire (Auberges du Cœur): trajectoires des jeunes et configurations des services psychosociaux et médicaux;
Bernadette Dallaire, Pierre Gromaire, Michael McCubbin, Lucie Gélineau. |
Communication |
Bloc 10 - Différentes approches de recherche
Le stress des minorités sexuelles et la révélation en lien avec les symptômes psychiatrique, le cortisol diurne, la charge allostatique.
Robert Juster, Sonia Lupien
Étude comparative entre la perception de la douleur chez soi et l’évaluation de la douleur chez autrui dans la psychose débutante.
Dora Linsey Canizales
Des poupées russes dans la tête; un autre regard sur le mécanisme d’action des médicaments.
Jean-Martin Beaulieu
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Communication |
J1
Le Programme de transition Paul-Pau, à Hôpital Louis-H. Lafontaine, pour les jeunes de 16 à 20 ans ayant un problème de santé mentale et provenant du Centre Jeunesse de Montréal–Institut universitaire : description, bilan d'évaluation de programme et enjeux;
Jocelyn Bisson.
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Atelier |
J2
Troubles alimentaires complexes à l'adolescence : protocoles actuels et défis futur;
Jean-François Bélair, Marie-Josée Ouellet, Danielle Gauthier, Caroline Drolet, Mélanie Tardif.
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Atelier |
J3
Programme Mieux-Être « Wellness » : 5 ans d’innovations et de résultat;
Christian Shriqui, Sophie Bonneville, Manon Houde, Stéphane Drolet, Karine Desharnais. |
Atelier |
J4
Un programme des services intégrés pour les jeunes : concepts et enjeu;
Amparo Garcia, Ridha Joober. |
Atelier |
J5
Mentorat autour des ateliers Les choix du DJ;
Marie-France Demers, Julie Bourbeau. |
Atelier |
J6
Early intervention for youth with psychosis : Is there room for innovation? Intervention précoce chez les jeunes présentant des troubles psychotiques : place à l’innovation? (présentation en anglais)
Srividya Iyer, Sherezad Abadi, Heleen Loohuis, Aldanie Rho, Ashok Malla. |
Atelier |
J7
La santé mentale durant la grossesse et le postpartum;
Geneviève Sauvageau, Marie-Josée Poulin, Maxime Boucher, Julie Roy |
Atelier |
J8
Le TDAH : tout un défi pour nos jeunes adultes;
Annick Vincent. |
Atelier |
J9
Le trouble de la personnalité chez les jeunes : constats sur les enjeux diagnostiques et cliniques;
Évens Villeneuve, Claudia Savard, Johanne Maranda, Dominick Gamache, Christian Jacques.
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Atelier |
J10
La santé mentale des jeunes adultes vivant en contexte de vulnérabilité : comment inclure l’action en amont dans un continuum de services?
Julie Denoncourt, Frédéric Doutrelepont, Patrick Poulin. |
Atelier |
V1
Mesurer la distribution des troubles mentaux de l’enfance à l’âge adulte au Québec 1996-2010;
Alain Lesage, Valérie Emond, Louis Rochette, Mélanie Beaudry, psychiatre, Danielle St-Laurent.
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Atelier |
V2
Trouble de la personnalité ou trouble psychotique : enjeux diagnostiques confondants;
Roger Gravel, Claudia Savard, Véronique Murray, Julie Bourbeau, Dominick Gamache, Claudine Lemay. |
Atelier |
V3
Développement et implantation participative d’une vision clinique centrée sur la pleine citoyenneté;
Jean-François Pelletier, Denise Fortin, Luc Legris, Jocelyn Bisson.
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Atelier |
V4
L’intervention auprès des jeunes adultes avec des problèmes médico-chirurgicaux : exemples d’interventions en hôpital général;
Fabien Gagnon, Marie-Julie Cimon, Carole Ratté.
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Atelier |
V5
Jeunes, psychose, et toxico : par où commencer?
Luc Nicole, Jeannine Casimir, Chantal Cloutier, Mélanie Caouette.
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Atelier |
V6
Offre de services intégrés en troubles concomitants; ensemble, nous pouvons faire mieux!
Julie Lesage, Pierre Rouillard, Karine Paquet.
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Atelier |
V7
Le programme Jeunes-Parents : les défis de l’intervention concertée en dépendance et en protection de la jeunesse;
Nancy Boucher, Karine Martin.
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Atelier |
V8
Étude sur le processus de remotivation auprès des personnes aux prises avec un trouble dépressif majeur : un travail de collaborations cliniques et administratives;
Francis Guérette, Paul Jacques, Caroline Tremblay, Richard Fréchette, Suzanne Turcotte.
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Atelier |
V9
Le programme de soutien à l’intégration sociale (SIS) de l’Institut Philippe-Pinel de Montréal;
Lyne Dubuc, Serge Carrier, Chantale Millette, Maude Maurice-Philippon, Jacques Grégoire.
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Atelier |
V10
Lorsque les services de protection de la jeunesse et les services de psychiatrie collaborent pour mieux aider les parents ayant un trouble de la personnalité limite;
Élise Badey, Lise Laporte, Jean-François cherrier, Isabelle Laviollette, Stéphanie Lavoie.
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Atelier |
V11
Comment faire mieux pour traiter le trouble de personnalité limite chez les jeunes?
Lyne Desrosiers, Valentin Mbekou.
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Atelier |
V12
L’évaluation de l’impact psychologique et de l’intervention psychologique suite à la fusillade au Collège Dawson le 13 septembre 2006;
Alain Lesage, Stéphane Guay, Monique Seguin, Richard Boyer, Paule Miquelon.
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Atelier |
V13
HOPE : The collision of service-learning and psychoeducation. Présentation en anglais;
William Harvey, Nguyen Phoung Thao, Jinah Parvin, Wilkinson Shawn.
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Atelier |
V14
Approches novatrices pour soutenir la prise de la médication chez des jeunes atteints de psychose;
Marie-France Demers, Carolyne Lizotte, Julie Bouchard, Julie Bourbeau, Josée Brisson, Myriam Lagacé.
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Atelier |
V15
L'invasion du rétablissement dans un cercle de qualité;
Karine Poirier.
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Atelier |
V16
Impact des interventions familiales sur l’évolution d’un premier épisode psychotique;
Marie-Claude Bélisle, Audrey Lemelin.
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Atelier |
V17
Évolution des jeunes patients bipolaires durant le passage de la vingtaine;
Andrée Daigneault, Jean-François Bélair, Serge Beaulieu.
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Atelier |
V18
Étudier ou travailler: du projet à sa réalisation;
Ginette Comtois, Danielle Bédard, Geneviève Brisebois, Élizabeth Pépin.
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Atelier |
V19
Jeunes et schizophrénie : quand la complexité résiste aux traitements;
Stéphane Gagnon, Kathe Villeneuve
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Atelier |
V20
Un service novateur en psychiatrie;
Karine Paquet, Esther Gagnon, Marie-Michelle Fiset.
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Atelier |