Marilou Cournoyer

Marilou Cournoyer, Étudiante au doctorat en psychologie (Psy.D./ Ph.D.)
Centre de recherche Fernand-Seguin 
Hôpital Rivière-des-Prairies
Clinique des troubles de l'humeur
7070, boul. Perras
Montréal (Québec) H1E 1A4
Téléphone: 514-323-7250, poste 2288
Courriel: cournoyer.marilou@courrier.uqam.ca

Psychiatrie sociale et Neurosciences humaines;
Clinique des troubles de l’humeur

Superviseur

Titre : Dépression, impulsivité et caractéristiques cognitives associées au risque de présenter des conduites suicidaires à l’adolescence

Résumé : Cette étude propose trois objectifs spécifiques : 1) analyser les différences quant à la présence des troubles mentaux et les caractéristiques sociodémographiques selon leur groupe d’appartenance (suicidaires et adolescents de la population scolaire); 2) tester deux modèles de médiation dans lesquels la force de la relation entre deux variables cognitives (désespoir et résolution de problèmes) et les CS est influencée par la présence de symptômes dépressifs ou d’impulsivité et finalement 3) déterminer l’effet du genre sur chacun de ces deux modèles. .

Publications

ARTICLES (AVEC COMITÉ DE PAIRS)
Gagné, M-E., Marcotte, D., Cournoyer-G, M. (2006). La dépression chez les jeunes : un problème grandissant qui demeure peu connu. Dans l’Intervention, 124, 156-161.

Marcotte, D., Cournoyer-G, M., Gagné, M-E. et Bélanger, M. (2005). Comparaison des facteurs personnels, scolaires et familiaux associés aux troubles intériorisés à la fin du primaire et au début du secondaire. Les Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation. 8 (2), 57-67.

ARTICLES (SANS COMITÉ)
Cournoyer-G, M. et Martin, A (sous-presse). Évaluation du potentiel suicidaire chez les enfants et les adolescents. Bulletin de liaison, Association québécoise des psychologues scolaires.

Cournoyer-G, M. et Lanson, A (2006). Mieux intervenir avec les jeunes vivants un trouble intériorisé. Bulletin de liaison, Association québécoise des psychologues scolaires. 19; 01.

Cournoyer-G, M., Marcotte, D., Bélanger, M. et Gagné, M-E., (2005). Les élèves anxieux et dépressifs : peut-on les dissocier? Bulletin de liaison, Association québécoise des psychologues scolaires. 18 ; 01, 38-45.

COMMUNICATIONS ORALES (avec résumé publié)
Cournoyer-Goineau, M. et Bergeron, L., (2009, mai). Construits diagnostiques et comorbidité entre les troubles anxieux et dépressifs chez les enfants. Congrès de l’Association Canadienne Française pour l’Avancement des Sciences (ACFAS), Ottawa.

Martin, A., Cournoyer-Goineau, M. et Labelle, R., (2009, mars). Le rôle des facteurs de risque familiaux dans les conduites suicidaire des enfants et des adolescents. Congrès de la société Québécoise pour la recherche en Psychologie, Ottawa.

Cournoyer-Goineau, M. et Bergeron, L., (2007, mars). La comorbidité entre les troubles anxieux et dépressifs chez les enfants de 6 à 11 ans : comment pouvons-nous l’expliquer. 3e journée scientifique annuelle de l’Université de Montréal, Montréal.

Picher, G., Cournoyer-G., M., Barbe, C. et Bergeron, L., (2006, mai). Les enfants de parents atteints de troubles intériorisés : description et analyse critiques des modèles théoriques et des études empiriques. Congrès de l’Association Canadienne Française pour l’Avancement des Sciences (ACFAS), Montréal.

Marcotte, D., Bélanger, M., Gagné, M-E. et Cournoyer-G, M., (2005, octobre). L’émergence des troubles intériorisés pendant la transition primaire-secondaire. Colloque du Groupe de recherche sur les inadaptations sociales de l’enfance (GRISE), Sherbrooke.

Lévesque, N., Cournoyer-G, M. et Marcotte, D. (2004, mai). Le modèle cognitif de la dépression appliqué aux adolescents de milieu scolaire. Congrès de l’Association Canadienne Française pour l’Avancement des Sciences (ACFAS), Montréal.

Marcotte, D. Lévesque, N., Cournoyer-G, M., et Charlebois, G. (2004, mai). Les trajectoires des jeunes dépressifs et en trouble des conduites à l'école secondaire. Congrès de l’Association Canadienne Française pour l’Avancement des Sciences (ACFAS), Montréal.

COMMUNICATIONS AFFICHÉES
Cournoyer-G., M., Bergeron, L. Martin, A., Labelle, R. et Halfon, N., (2009, octobre). Interaction effects between age and psychiatric disorders associated with suicidal ideation in children and adolescents. World Congress on Suicide Prevention (IASP), Uruguay.

Cournoyer-G, M. et Labelle, R. (2008, octobre). Composantes cognitives et suicide : une compréhension développementale pour les adolescents. Congrès canadien en prévention du suicide : suicide et dépendances, Québec.

Cournoyer-G, M. et Labelle. R. (2008, avril) . Les composantes cognitives dans la compréhension des conduites suicidaires à l’adolescence : recension des écrits des dix dernières années. Journée scientifique annuelle du centre de recherche Fernand Séguin et du département de psychiatrie de l’Université de Montréal, Montréal.

Cournoyer-G, M. et Bergeron, L. (2008, mars). Limites des construits diagnostiques et comorbidité entre les troubles anxieux et dépressifs chez les enfants de 6 à 11 ans. Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Trois-Rivières.

Cournoyer-G, M. et Bergeron, L. (2007, janvier). Importance de l’association entre l’anxiété et la dépression chez les enfants de 6 à 11 ans du Québec. Congrès de l’Encéphale, Paris, France.

Cournoyer-G, M. et Bergeron, L. (2007, janvier). Étude de la comorbidité entre les troubles anxieux et dépressifs évalués par le Dominique Interactif chez les enfants de 6 à 11 ans : cadre conceptuel et devis de recherche. Congrès de l’Encéphale, Paris, France.

Cournoyer-G, M. et Bergeron, L. (2006, novembre) . Étude de la comorbidité entre les troubles anxieux et dépressifs évalués par le Dominique Interactif chez les enfants de 6 à 11 ans. Journée scientifique annuelle du centre de recherche Fernand Séguin et du département de psychiatrie de l’Université de Montréal, Montréal.

Cournoyer-G, M. et Bergeron, L. (2006, octobre). Étude de la comorbidité entre les troubles anxieux et dépressifs évalués par le Dominique Interactif chez les enfants de 6 à 11 ans. Colloque de l’Association Québécoise des Psychologues Scolaire (AQPS), Trois-Rivières.

Bélanger, M., Marcotte, D. et Cournoyer-G, M. (2004, novembre). L’influence de la transition primaire-secondaire et de la maturation pubertaire sur la relation entre le genre et la dépression. Colloque de l’Association Québécoise des Psychologues Scolaires (AQPS) , Québec.

Vincke, J., Julien, D. et Cournoyer-G, M. (2003, novembre). Facteurs de risque influençant la santé psychologique des mères lesbiennes. Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Montréal.