Parent, Véronique, Étudiante au doctorat, Psychologie,
Université du Québec à Montréal
Centre de recherche Fernand-Seguin
Hôpital Rivière-des-Prairies
Clinique des troubles de l’attention
7070, boul. Perras
Montréal (Québec) H1E 1A4
Téléphone: 514-323-7250, poste 2638
Courriel: mailto:Veronique.Parent.hrdp@ssss.gouv.qc.ca
Axe de recherche
Clinique des troubles de l’attention
Superviseurs
André Achim, Ph.D.
Marie-Claude Guay, Ph.D.
Projets d'étude
Amélioration des fonctions attentionnelles et exécutives chez les jeunes présentant un TDAH.
Résumé : L’objectif du projet consiste à évaluer l’impact de deux programmes informatisés de remédiation cognitive auprès d’enfants présentant un TDAH sur les fonctions cognitives (attention, inhibition de la réponse, raisonnement et mémoire de travail) et sur la régulation du comportement.
Publications
Documents revus et publiés (avec comité de lecture)
PARENT, V., Guay, M-C., Lageix, P., & Achim, A. (2007). Cognitive remediation impacts on children with conduct disorder. Annual Review of CyberTherapy and Telemedicine : Transforming Healthcare Through Technology, 5, 90-98.
PARENT, V., Loranger, M., & Sirois, K. (2007). Rendement en lecture et vitesse du traitement de l’information chez les enfants de 6 à 8 ans. Revue canadienne des sciences du comportement, 39, 60-72.
Ouvrage collectif / chapitre de livre
Guay, M-C., Lageix, P., & PARENT, V. (2006). Proposition d’une démarche évaluative
du TDAH. Dans Chevalier, N., Guay, M-C., Achim, A., Lageix, P., & Poissant, H.
Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité : Soigner, éduquer et surtout
valoriser. Québec : Les presses de l’Université du Québec.
Autres écrits
PARENT, V., Leduc, L., & Boulanger, P. (2007, janvier). Étude populationnelle de la clientèle des programmes de pédopsychiatrie de l’Hôpital Rivière-des-Praires et de l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont. Rapport de recherche.
Résumés et notes publiés (avec comité de lecture)
PARENT, V., Rouillard, M., Leroux, J.R., Lageix, P. & Guay, M-C. (2008, octobre). Site Web de travail pour jeunes présentant un trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité : Impacts sur l’évaluation diagnostique et le traitement. Conférence présentée au 2e Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficultés de comportement (CQJDC), Québec, Québec.
PARENT, V., Guay, M-C., Lageix, P., Leroux, J.R. & Rouillard, M. (2008, juin). An innovative project of Cyber-Clinic for children with ADHD : diagnostic evaluation, treatment and clinical reserach. Session de posters présentée au 13th Annual CyberTherapy 2008 Conference : Changing the Face of Healthcare, San Diego, CA, USA.
PARENT, V., Achim, A,, & Guay, M-C. (2007, juillet). New intervention strategies for ODD children : Cognitive remediation programs with computerized exercises. Conférence présentée au V World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies (WCBCT), Barcelone, Espagne.
PARENT, V., Guay, M-C., & Achim, A. (2007, juin). Cognitive remediation impacts on children with conduct disorder. Conférence présentée sous invitation des organisateurs au 12th Annual CyberTherapy 2007 Conference : Transforming Healthcare through Technology, Washington DC, USA.
PARENT, V., Guay, M-C., & Achim, A. (2006, novembre). Effet d’un programme de remédiation cognitive auprès de jeunes présentant un trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité avec trouble du comportement. Conférence présentée au 1er Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficultés de comportement (CQJDC), Québec, Québec.
Guay, M-C., PARENT, V., Achim, A., & Lageix, P. (2006, novembre). Efficacité de programmes de remédiation cognitive auprès de jeunes qui présentent un TDAH et de jeunes qui présentent un TDAH avec trouble du comportement. Conférence présentée au 1er Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficultés de comportement (CQJDC), Québec, Québec.
Chevalier, N., Rouillard, M., Simard, F., PARENT, V., & Comeau, S. (2006, mars). La stimulation de l’attention chez l’enfant d’âge préscolaire. Conférence présentée au 31e congrès annuel de l’Association québécoise des troubles d’apprentissage (AQETA), Montréal, Québec.
PARENT, V., Guay, M-C., & Lageix, P. (2006, mars). Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité : processus d’évaluation diagnostique chez l’enfant. Session de poster présentée au 28e congrès annuel de la Société québécoise pour la recherche en psychologie, Montréal, Québec.
Chevalier, N., Rouillard, M., Simard, F., & PARENT, V. (2006, mars). The impact of a motor-cognitive remediation program on attentional functions of preschoolers with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder symptom. Conférence présentée au 4th Latin – American Regional Conference International Association for Cognitive Education and Psychology, Ponce, Puerto Rico.
Guay, M. C., PARENT, V., & Lageix, P. (2005, mars). Impacts et maintien des acquis d’un programme de remédiation cognitive sur les fonctions attentionnelles de jeunes présentant un trouble déficitaire de l’attention. Conférence présentée aux actes de colloque, Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques, 4e journée d’étude et de formation, Lyon, France (pp. 109-115).
PARENT, V., Sirois, K., Loranger, M., & Hopps, S. (2004, juin). Examination of information processing speed and its potential relationship with reading level among children aged six to eight years. Session de poster présentée au 65e congrès annuel de la Société canadienne de psychologie, St-Jean, Terre-Neuve, Canada.
Delisle, J., PARENT, V., & Poissant, H. (2004, mai). Processus exécutifs et méta-cognitifs chez l’enfant présentant un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Conférence présentée au 72e congrès annuel de l’ACFAS, Colloque sur les troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité, Montréal, Québec.
Guay, M-C., Lageix, P., Chartrand, C., PARENT, V., & Rouillard, M. (2004, mai). Maintien de l’efficacité de la remédiation cognitive auprès de jeunes TDAH. Conférence présentée au 72e congrès annuel de l’ACFAS, Colloque sur les troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité, Montréal, Québec.
Sirois, K., PARENT, V., & Loranger, M. (2003, novembre). Vitesse des opérations mentales, mémoire de travail et intelligence chez les enfants de 3 à 8 ans. Session de poster présentée au 26e congrès annuel de la Société québécoise pour la recherche en psychologie, Montréal, Québec.
Parent, V., Sirois, K., & Loranger, M. (2003, mai). Étude de la vitesse des opérations mentales chez les enfants de 6 à 8 ans et de son lien potentiel avec le rendement en lecture. Session de poster présentée à la journée scientifique CIRRIS/CRIR, Québec, Québec.
Parent, V., Sirois, K., & Loranger, M. (2002, octobre). Étude de la vitesse des opérations mentales chez les enfants de 6 à 8 ans et de son lien potentiel avec le rendement en lecture. Session de poster présentée au 25e congrès annuel de la Société québécoise pour la recherche en psychologie, Trois-Rivières, Québec.
Loranger, M., Boutin, J., Sirois, K., & Parent, V. (2002, septembre). Mesure de vitesse des opérations mentales chez des enfants de 3 à 6 ans. Session de poster présentée au congrès de l’Association de psychologie scientifique de la langue française, Rouen, France.
Sirois, K., Demers, M.E., Parent, V., & Loranger, M. (2002, mai). Vitesse des opérations mentales, mémoire de travail et intelligence chez les enfants de 3 à 8 ans et leurs rôles potentiels dans la prédiction du rendement scolaire. Conférence présentée à la journée scientifique et professionnelle 2002 de l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec, Québec.
Loranger, M., Boutin, J., Sirois, K., & Parent, V. (2002, mai). Measuring information processing speed for children age 3 to 6. Session de poster présentée au 63e congrès annuel de la Société canadienne de psychologie, Vancouver, Canada.
Sirois, K., Demers, M.E., Parent, V., & Loranger, M. (2002, février). Vitesse des opérations mentales, mémoire de travail et intelligence chez les enfants de 3 à 8 ans et leurs rôles potentiels dans la prédiction du rendement scolaire. Session de poster présentée au 1er colloque étudiant du CIRRIS, Québec, Québec.
Pelletier, A., Parent, V., Plamondon, M., Beaulieu, J., & Lacouture, Y. (2001, octobre). Relation entre le jugement de confiance et le temps de réponse dans une tâche d’identification absolue de stimuli visuels simples. Session de poster présentée au 24e congrès annuel de la Société québécoise pour la recherche en psychologie, Chicoutimi, Québec.